Le verbe apprendre au passé composé se conjugue avec appris

Au passé composé, le verbe apprendre se conjugue avec l’auxiliaire avoir et le participe passé appris : j’ai appris, tu as appris, il a appris, nous avons appris. On écrit toujours « j’ai appris » avec un s final, à ne pas confondre avec « j’appris » au passé simple.

Au collège, une copie peut perdre en clarté quand un élève écrit « j’appris ma leçon » alors qu’il raconte une action récente. La forme correcte est souvent « j’ai appris », mais l’erreur se comprend : apprendre est un verbe du troisième groupe, son participe passé ne se devine pas toujours, et le passé simple ressemble beaucoup à une forme raccourcie. Pour réviser efficacement, mieux vaut relier la conjugaison à des phrases réelles : devoirs, exposés, bilan de stage, récit d’expérience ou préparation d’examen. Ce guide aide à conjuguer apprendre au passé composé et à choisir la bonne forme en rédaction.

Apprendre au passé composé  : la réponse directe

Au passé composé, le verbe apprendre se conjugue avec l’auxiliaire avoir et le participe passé appris  : j’ai appris, tu as appris, il ou elle a appris, nous avons appris, vous avez appris, ils ou elles ont appris. La forme correcte est donc j’ai appris, avec un s final. Simple et net. Cette réponse couvre l’essentiel de apprendre passé composé, mais elle mérite un repère  : apprendre est un verbe du troisième groupe, comme comprendre ou reprendre.

Le participe passé appris ne change pas ici, car il est employé avec l’auxiliaire avoir sans complément d’objet direct placé avant le verbe. En français scolaire, le passé composé sert surtout à raconter une action terminée qui garde un lien avec le présent  : en 5e, dans une rédaction, « Hier, j’ai appris ma leçon » indique que l’apprentissage est fait et utile maintenant. Attention au piège. J’ai appris n’est pas j’appris  : la seconde forme existe, mais au passé simple, beaucoup plus littéraire. Pour conjuguer apprendre dans une copie courante, le réflexe attendu reste « avoir + appris ».

Conjugaison d’apprendre au passé composé : le tableau complet

La forme correcte est j’ai appris, pas j’appris, car le verbe apprendre est ici conjugué à l’indicatif passé composé. Simple à retenir. Dans cette conjugaison apprendre, le participe passé reste « appris » pour chaque pronom personnel ; c’est l’auxiliaire avoir qui change : ai, as, a, avons, avez, ont. Un conjugueur donne donc le même mot après l’auxiliaire, que l’on écrive « J’ai appris ma leçon », « Nous avons appris une poésie » ou « Elles ont appris une règle de grammaire ». En rédaction scolaire, surtout au collège quand on raconte une action terminée, cette forme sert à dire qu’un apprentissage est achevé ou situé dans le passé. Nuance utile : avec l’auxiliaire avoir, « appris » ne varie pas dans ces exemples simples, sauf cas particulier où un COD placé avant le verbe impose un accord.

Pronom personnel	Passé composé du verbe apprendre
je	j’ai appris
tu	tu as appris
il	il a appris
elle	elle a appris
nous	nous avons appris
vous	vous avez appris
ils	ils ont appris
elles	elles ont appris

Pourquoi écrit-on « j’ai appris » et non « j’ai appri » ?

À l’oral, rien ne signale le s final. C’est le piège. Pour savoir comment écrire j’ai appris, il faut regarder la forme grammaticale, pas seulement le son entendu : « appris » est le participe passé du verbe apprendre, verbe du troisième groupe. La bonne question n’est donc pas seulement « appris ou appri », mais « à quelle famille appartient ce verbe ? ». L’astuce fonctionne bien en rédaction : prendre donne « pris », comprendre donne « compris », apprendre donne « appris ». Cette logique relève de la morphographie verbale, c’est-à-dire l’orthographe des formes verbales, souvent plus fiable que la prononciation.

Passé composé, passé simple, imparfait  : ne plus confondre

Quel temps choisir en rédaction  ? Le passé composé raconte souvent une action terminée dans un récit courant  : j’ai appris la nouvelle sonne naturel dans une copie de collège, un message ou un récit personnel. Le passé simple, lui, relève surtout du récit littéraire  : j’appris la nouvelle donne une couleur plus écrite, parfois solennelle. Court, mais marqué. L’imparfait décrit plutôt une habitude, un décor ou une action en cours  : j’apprenais ma leçon quand le téléphone a sonné. Dans la conjugaison française, ces temps de l’indicatif ne produisent donc pas le même effet.

1. Repère si l’action est terminée et racontée simplement  : choisis j’ai appris.
2. Demande-toi quand utiliser le passé simple  : réserve j’appris à un récit littéraire ou très soutenu.
3. Vérifie si la phrase décrit une habitude ou un contexte  : le verbe apprendre à l’imparfait donne j’apprenais.
4. Garde les autres contrastes en tête  : apprendre futur donnera j’apprendrai, mais ce guide reste centré sur le passé composé.

Méthode simple pour apprendre la conjugaison du verbe apprendre

Pour mémoriser le passé composé d’apprendre, retenez la formule avoir + appris, puis récitez les six personnes  : j’ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont. Simple, mais efficace. Cette méthode de mémorisation fonctionne mieux si l’élève écrit ensuite trois phrases personnelles, par exemple en français CM2  : « J’ai appris une poésie », « Nous avons appris la règle », « Ils ont appris leurs verbes ». Beaucoup veulent savoir comment conjuguer apprendre en répétant seulement le tableau  ; en pratique, la révision tient mieux quand le verbe sert à raconter quelque chose. Le Projet Voltaire publie aussi des repères pour accompagner le français en CM2, utiles aux parents sans remplacer l’entraînement régulier.

1. Je repère l’auxiliaire  : « ai, as, a, avons, avez, ont ».
2. J’ajoute toujours le participe passé  : « appris ».
3. Je fais un exercice passé composé apprendre avec trois phrases personnelles.
4. Je relis le mot « appris » et je vérifie son s final.

Ce que vous nous demandez

Quel est le participe passé du verbe apprendre ?

Le participe passé du verbe apprendre est « appris ». On l’emploie avec l’auxiliaire avoir pour former les temps composés : « j’ai appris », « nous avons appris ». Attention, il se termine par un « s » muet, même au masculin singulier. C’est une forme à mémoriser, car apprendre appartient au troisième groupe.

Comment conjuguer le verbe apprendre au passé composé ?

Au passé composé, apprendre se conjugue avec l’auxiliaire avoir et le participe passé « appris » : j’ai appris, tu as appris, il ou elle a appris, nous avons appris, vous avez appris, ils ou elles ont appris. Cette conjugaison sert à parler d’une action passée, souvent terminée : « J’ai appris ma leçon hier. »

Comment écrire j'ai appris ?

On écrit « j’ai appris » avec « ai », forme du verbe avoir à la première personne du singulier, puis « appris » avec un « s » final. Il ne faut pas écrire « j’est appris » ni « j’ai apprit ». Pour vérifier, remplacez par un autre verbe : « j’ai fini », donc « j’ai appris ».

Comment conjuguer le verbe apprendre ?

Apprendre est un verbe du troisième groupe. Au présent, on conjugue : j’apprends, tu apprends, il apprend, nous apprenons, vous apprenez, ils apprennent. Au passé composé : j’ai appris. Pour bien conjuguer apprendre, repérez son radical selon le temps et vérifiez les formes irrégulières avec un conjugueur ou une leçon de français.

apprendre définition

Apprendre signifie acquérir une connaissance, une compétence ou une information. On peut apprendre une leçon, apprendre à conjuguer un verbe, apprendre une nouvelle ou apprendre le français. Le verbe peut donc désigner l’étude, la découverte ou la transmission : « Le professeur apprend une règle aux élèves » signifie qu’il la leur enseigne.

Quand on utilise le passé simple ?

On utilise surtout le passé simple à l’écrit, dans les récits, les contes, les romans ou les textes historiques. Il présente des actions passées, brèves ou achevées, qui font avancer l’histoire : « Il entra, prit son livre et apprit la nouvelle. » À l’oral, on emploie plus souvent le passé composé.

Comment faire apprendre le passé simple ?

Pour faire apprendre le passé simple, je conseille de partir des verbes fréquents, puis de classer les terminaisons par groupes : -ai, -as, -a ; -is, -is, -it ; -us, -us, -ut. Faites conjuguer en contexte, dans de petites phrases de récit. L’objectif n’est pas seulement de réciter, mais de reconnaître et utiliser le temps correctement.

Comment identifier le passé simple ?

Pour identifier le passé simple, cherchez un verbe conjugué dans un récit écrit, souvent avec des terminaisons comme « il apprit », « ils apprirent », « elle chanta », « nous fûmes ». Il exprime une action passée et achevée. Comparez avec le passé composé : « il a appris » contient l’auxiliaire avoir, alors que « il apprit » est une forme simple.

Pour conjuguer apprendre au passé composé, retenez le trio utile : auxiliaire avoir, participe passé appris, forme « j’ai appris ». Avant de rendre un devoir, relisez les phrases où vous racontez une action terminée : si vous pouvez dire « aujourd’hui, maintenant je sais », le passé composé convient souvent. En cas de doute, remplacez par « comprendre » : « j’ai compris » aide à retrouver « j’ai appris ».

Contenu vérifié le juin 2026

Malo Desforges

Malo Desforges traite les méthodes de travail, la mémorisation et l’organisation scolaire avec des repères concrets.

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