Le verbe apprendre au passé composé s’écrit avec appris

Apprendre au passé composé se conjugue avec l’auxiliaire avoir et le participe passé appris : j’ai appris, tu as appris, il a appris, nous avons appris, vous avez appris, ils ont appris. La forme « apprit » appartient au passé simple, pas au passé composé.

Un élève écrit souvent « j’ai apprit » parce qu’il entend le même son que dans « il apprit ». Pour les devoirs, les dictées ou une vérification rapide avant un examen, cette confusion coûte vite un point. La bonne méthode consiste à repérer l’auxiliaire, à identifier le participe passé, puis à vérifier s’il existe un accord particulier. Avec le verbe apprendre, le réflexe à installer est simple : au passé composé, on écrit « appris » avec un s final. Reste à savoir quand ce participe passé peut changer, notamment si un COD est placé avant le verbe.

Réponse rapide : conjuguer apprendre au passé composé de l’indicatif

Dans une dictée de CM2, écrire hier, j’ai apprit ma poésie coûte vite un point. La bonne forme est : j’ai appris. Au passé composé, le verbe apprendre se conjugue à l’indicatif avec l’auxiliaire avoir et le participe passé appris : j’ai appris, tu as appris, il ou elle a appris, nous avons appris, vous avez appris, ils ou elles ont appris. Pas de -t final ici. Apprit existe, mais au passé simple : il apprit sa leçon. Cette graphie est confirmée par des conjugueurs de référence comme Le Conjugueur, le Dictionnaire de l’Académie française, WordReference et Pons.

Personne	Apprendre au passé composé
je	j’ai appris
tu	tu as appris
il / elle / on	il / elle / on a appris
nous	nous avons appris
vous	vous avez appris
ils / elles	ils / elles ont appris

Pourquoi écrit-on « appris »  : auxiliaire avoir, participe passé et accord

Appris est le participe passé du verbe apprendre. Au passé composé de l’indicatif, on forme le verbe avec l’auxiliaire avoir au présent, puis ce participe  : j’ai appris, elle a appris, nous avons appris. Forme de base, donc. Avec avoir, le participe passé reste généralement invariable  : elle a appris ses dates.

Le piège arrive avec l’accord du participe passé. Si le complément d’objet direct est placé après le verbe, rien ne change  : elle a appris ses règles de grammaire. À l’inverse, quand le COD placé avant désigne ce qui a été appris, l’accord se fait avec lui  : les dates qu’elle a apprises. En classe de 5e, devant une phrase à corriger, la bonne question n’est donc pas « qui apprend  ? », mais « qu’est-ce qui est appris  ? ». C’est décisif. On écrit appris ou apprises selon l’objet appris, pas selon la personne qui apprend.

Mini-diagnostic  : les 5 erreurs les plus fréquentes avec « j’ai appris »

En 6e, dans une copie de français, « j’est apprit ma poésie hier » signale souvent trois problèmes à la fois  : le temps, l’auxiliaire et l’orthographe du participe passé. Diagnostic rapide. Les erreurs fréquentes apprendre viennent surtout de la confusion appris ou apprit  : apprit existe, mais au passé simple.

1. Repère si la phrase raconte une action terminée avec un temps composé  : c’est le passé composé.
2. Vérifie l’auxiliaire  : on écrit j’ai appris, jamais j’est appris.
3. Contrôle le participe passé  : pour le verbe apprendre, la forme attendue est appris, avec un s final.
4. Demande-toi si un COD est placé avant le verbe, car l’accord peut alors modifier la phrase complète.
5. Relis pour choisir entre passé composé ou passé simple, selon le niveau de langue et le contexte.

Pour corriger une phrase, compare avant/après  : « Il apprit sa poésie hier » peut être juste dans un récit au passé simple, tandis que « Hier, il a appris sa poésie » correspond au passé composé courant. Même logique pour j’ai appris orthographe  : on ne mémorise pas seulement une forme, on identifie la mécanique d’orthographe grammaticale. Plus lent, mais plus fiable.

Apprendre au passé composé ou au passé simple  : comment ne plus les confondre

« J’ai appris » est au passé composé  ; « j’appris » est au passé simple. Deux temps, deux usages. Le passé composé sert souvent à parler d’une action passée encore proche du présent, surtout à l’oral  : « En français, j’ai appris la règle ce matin. » Le passé simple, lui, appartient surtout au récit écrit  : « Le héros apprit enfin la vérité. » Voilà la réponse courte à j’ai appris ou j’appris.

Passé composé	Passé simple	Usage courant
j’ai appris	j’appris	oral, bilan, devoir corrigé
il a appris	il apprit	récit littéraire
nous avons appris	nous apprîmes	narration soutenue

La passé simple définition tient donc en une idée  : raconter une action passée, achevée, dans un texte narratif. Quand utiliser le passé simple  ? En rédaction, conte, roman, récit historique. Moins dans une discussion. WordReference, comme d’autres outils de conjugaison française, affiche des formes telles que il apprit, nous apprîmes, ils apprirent, ce qui explique la confusion avec appris. Astuce simple  : au passé composé, on voit deux morceaux, l’auxiliaire et le participe  : ai + appris. Deux morceaux, passé composé.

Aller plus loin  : présent, impératif, subjonctif et phrases d’entraînement

En 6e, face à « Aujourd’hui, j’apprends ma poésie », l’erreur arrive vite  : l’élève écrit ensuite « j’ai apprend ». Mauvais mélange. Pour consolider apprendre au présent, comparez quelques repères  : j’apprends, tu apprends, il apprend  ; à l’apprendre impératif  : apprends ta leçon, apprenons la règle, apprenez ce verbe  ; au subjonctif apprendre  : que j’apprenne, que nous apprenions. Court, mais efficace. Le participe passé reste appris, comme dans « j’ai appris ». Le conditionnel et l’infinitif aident aussi à trier  : « j’apprendrais » n’est pas « apprendre ».

Comment conjuguer le verbe apprendre sans réciter un conjugueur entier  ? La méthode Malo Desforges tient en trois gestes  : observer, transformer, relire. Essayez ces phrases d’entraînement  : « J’apprends une règle de grammaire » devient « J’ai appris une règle de grammaire »  ; « Nous apprenons la leçon » devient « Nous avons appris la leçon »  ; « Elle apprend sa poésie » devient « Elle a appris sa poésie ». Correction  : l’auxiliaire change, pas le participe. Un outil comme Pons ou une rubrique langue du Nouvel Obs peut dépanner, mais la relecture reste décisive, surtout quand un COD placé avant le verbe impose un accord.

Pour conjuguer correctement apprendre au passé composé, gardez trois repères : auxiliaire avoir, participe passé « appris », jamais « apprit » après « j’ai ». Avant de valider une phrase, cherchez le sujet, repérez l’auxiliaire, puis vérifiez la place du COD. Cette mini-routine aide autant en dictée qu’en rédaction et évite les erreurs les plus fréquentes sur ce verbe très courant.

Dernière actualisation : juin 2026

Malo Desforges

Malo Desforges traite les méthodes de travail, la mémorisation et l’organisation scolaire avec des repères concrets.

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